Informe tercera sesión 19/08/09

Tercera sesión 19/08/09
Informe de clase
El tema que fue tratado en esta sesión fue el uso, definición y características del mapa conceptual, malla conceptual, red conceptual, mentefacto, mapa mental y cuadro sinóptico. Cada uno fue explicado de la siguiente manera:
Mapa conceptual:
1. Se divide en jerarquías y los subtemas deben ser del mismo nivel de importancia.
2. Tiene conectores y dirección.
3. No se pueden poner frases máximo 3 palabras.
Malla conceptual:
1. No tiene jerarquización
2. No tiene orden
Red conceptual:
1. No tiene jerarquización.
2. Se puede representar de diferentes formas
Mentefacto:
1. Se utiliza para hacer una comparación entre lo que es y lo que no es.
Mapa mental:
1. Se maneja con imágenes, figuras, signos, símbolos acompañados de un término.
Después de definir cada uno de los siguientes conceptos realizamos una actividad con grupos de 4 personas en la cual debíamos realizar 2 preguntas acerca de la lectura, el debate teórico en torno a la educación y después debíamos realizarlas a otros grupos y así mismo responder las que ellos nos hacían con el fin de aprender y ganar puntos.
Compromiso:
1. Entrega del mapa conceptual.
2. Enviar el blog al email con las 3 sesiones.
3. Para el día 21 de agosto desarrollar una malla conceptual en clase.
Que aprendí?
Aprendí a diferenciar entre mapa conceptual, malla conceptual, red conceptual, mentefacto, mapa mental y cuadro sinóptico. Tambie4n aprendí un poco acerca de la educación y como han evolucionado los términos que se le han dado alrededor del mundo y de los años.